Publicaties op onze naam zijn onder meer:
Theoretisch kader voor erfgoededucatie
Kennis is het startpunt voor een zinvolle beleving van erfgoed. Een theoretisch kader dat beschrijft wat de beste manier is om een systematische overdracht van ons erfgoed tot stand te brengen.
Oss/Hengelo, 2008.
Praktische Onderwijskunde Reeks
Een reeks handleidingen ter ondersteuning van de dagelijkse praktijk voor iedereen die met onderwijs, training of kennisoverdracht te maken heeft.
- Ontwikkel uw eigen lesmateriaal!
- Tips en trucs voor beginnende leraren
- Werken aan positieve verwachtingen
- Wat kan het nieuwe leren betekenen voor uw school?
- De kwaliteit van het onderwijs in perspectief
Download hier: Kwaliteit onderwijs in perspectief
Kranten/Vakbladen:
Regelmatig zijn we te vinden in vakbladen en kranten.